レッスン＃３０ ～レッスンの時間配分。

小野アンナ　音階教本 

Scales and Chords of Three Octaves

 P28　１～２段目　B-dur（１回目）  OK 

２音スラー＋２音デタシェの繰り返しで弾きました。
あいかわらず音程がおりてくるときに、音が低めになってしまいます。
先生曰く、全部押さえるところが１㎜ずれている感じ、だそうです。
ピアノで音を確認しつつ何回か弾いて、ＯＫがもらえました。

  

Scales in Sixth  

P38　５段目　Fis-moll （４回目）  

空間把握能力の問題なのか、ポジションチェンジするときに指がずれているもよう。
先生はよく、それだと○○mollや、××durに聞こえるという言い方をします。
要するに半音ずれているということだと思うのですが、調を調号が違うくらいにしか理解していないので、いまいちピンときません。
半音高いとか指のくっつけるとか、具体的に教えてくれれば分かりやすいのにと思います。
引き続き、宿題になりました。

 

Scales in Tenths  

P41　７段目　H-moll （１回目） OK 

１０度は毎回、これ練習する意味があるの？ と思うくらい苦手です。
上の音の音程を正しくとって、下はハモるだけ。
言うのは簡単ですが、指がきついうえに、ハイポジションになると上の音程もあやうく、まともに鳴らないです。
何回か弾いて、ＯＫをもらえました。

 

Scales in Chords of Harmonics  

P44　２段目　H-moll （１回目） OK 

ハーモニクスだけはすんなり出来ます。
たぶんコツをつかんだのでしょう。
通して弾いて、ＯＫがもらえました。

 

 

ウォールファールト

４４番（４回目） 

音階だけで４５分経過。
中盤の音が変わっていくところだけ弾きましたが、やはり３連符になってしまいます。
うーむ。
休符が待ちきれないのが原因の気がしますが、それだけではないような。。。
引き続き、家で練習してくることになりました。

 

 

ヴィターリのシャコンヌ（新しいバイオリン教本６） 

（２４回目）

最後のページをあわただしく見てもらいました。
レッスン時間が音階にとられすぎで、練習曲を見てもらう時間が足りません。
音階が弾けていないのが原因ではありますが、毎回こうなってしまうのなら見直してほしいです。
思っていても言えないことに若干ストレスを感じます。