小野アンナ 音階教本
Scales and Chords of Three Octaves
P29 ４～５段目 Des-dur（１回目） OK
音階は２音スラー＋２音デタシェの繰り返し、分散和音は３音スラーで弾きました。
音程が低め。最初の音からすでに低い。
当然、弾きながら音を聞いているのですが、声と同じで傍から聞いているのと自分で聞こえる音が違うようです。
録音して客観的に聞いたり、ピアノと合わせて比較しないと気づけません。
何回もくりかえし弾くから、という理由でＯＫがもらえました。
音程が低め。最初の音からすでに低い。
当然、弾きながら音を聞いているのですが、声と同じで傍から聞いているのと自分で聞こえる音が違うようです。
録音して客観的に聞いたり、ピアノと合わせて比較しないと気づけません。
何回もくりかえし弾くから、という理由でＯＫがもらえました。
Scales in Third
P38 ５段目 E-dur （１回目） OK
空間把握能力がないのか、半音や１音上げ下げするときにポジションチェンジすると、ずれてしまいます。
ヴァイオリンは弦を押さえる左手を見ないので、空間把握能力が重要な気がします。
先生は音がずれていると、○○durに聞こえるとか、××mollに聞こえるというのですが、そういう言われ方をされても分からないです。
気づかないと直しようもなく、違うと連呼されてもどれが合っているのか分からず、適当にずらして弾いて、数打てば当たる戦法。
上の音が低いとか、下の音が高いとか具体的に言ってくれたら良いのに。
合っていると言われてもピンと来ないので、また外すの繰り返し。
やめる人ってこんな気持ちなんだろうな、とふと思いました。
ＯＫをもらいましたが、ここが限界かなと、変化記号が少ない調が宿題になりました。
ヴァイオリンは弦を押さえる左手を見ないので、空間把握能力が重要な気がします。
先生は音がずれていると、○○durに聞こえるとか、××mollに聞こえるというのですが、そういう言われ方をされても分からないです。
気づかないと直しようもなく、違うと連呼されてもどれが合っているのか分からず、適当にずらして弾いて、数打てば当たる戦法。
上の音が低いとか、下の音が高いとか具体的に言ってくれたら良いのに。
合っていると言われてもピンと来ないので、また外すの繰り返し。
やめる人ってこんな気持ちなんだろうな、とふと思いました。
ＯＫをもらいましたが、ここが限界かなと、変化記号が少ない調が宿題になりました。
Scales in Octaves
P41 ２段目 E-dur （１回目） OK
１の指（人差し指）と４の指（小指）で弾いたあと、１の指と３の指（薬指）、２の指（中指）と４の指で交互に弾いていくフィンガードオクターブもやりました。
オクターブはさすがに外すと分かるので、無難に終わりました。
オクターブはさすがに外すと分かるので、無難に終わりました。
曲を弾くための音階練習なのに、音階に時間をとられすぎている気がします。
ヴィターリのシャコンヌ（新しいバイオリン教本６）
（３０回目）
２週目は伴奏と合わせて弾くのを目標にしています。
２ページ目のトリルが続くところをみてもらいました。
ここはうまく弾けるとかっこ良いので、決めたいところです。
指使いを変更することにしましたが、どちらにしても弾きづらい。。。
引き続き、マイペースでやっていきます。
２ページ目のトリルが続くところをみてもらいました。
ここはうまく弾けるとかっこ良いので、決めたいところです。
指使いを変更することにしましたが、どちらにしても弾きづらい。。。
引き続き、マイペースでやっていきます。
