レッスン＃１４７ ～ この冬一番の寒さ？

いつもレッスン前に別室で練習をするのですが、今日はチェロの補講が入っていて使えなかったので、教室に楽器だけ置かせてもらって、別のところで時間をつぶしていました。
先生はもしかして寒空の下でずっと待っていたんじゃ、と心配してくれたようですが、それはないですから（笑）

ヴァイオリン音階教本 ＜小野アンナ＞

各調の音階と分散和音が６ページにわたり延々と続くので、ひとつずつ書きます。

Scales and Chords of two Octaves

P１８－７～８段目 （６回目） →　 ＯＫ
音程はだいぶ安定してきたようです。
分散和音のソ♯がナチュラルに聞こえるということで、分散和音だけ弾きなおしました。
そのあとは滑らかな運弓に気をつけて、もう一回。
滑らか、とはいきませんでしたが、やっと合格がもらえました。長かった。
次は♯×５のロ長調（H-dur）。
これからは♯がひとつずつ減っていくので気は楽です。

カイザー　ヴァイオリン練習曲２

１４番 （４回目）
課題のひとつだった、歌うようなパターンAと三連符のスタッカートが続くパターンBの雰囲気の違いは聞いてわかるぐらいにはできていたようです。
そこはほめられました。でも、そのあとに、「けど」 という接続詞＋注意点が必ずつくんですよね。
弾き分けは伝わってきて良かったです、けど、三連符が合っていません、みたいな（^^；
メトロノームにあわせて、一番上の段だけ繰り返し弾いて、三連符の入りを練習。
流れず、あせらず、一音一音しっかり弾くようにしたら合っていたようで、先生のほうが驚いて、今、なにか意識して弾いてました？ と聞かれました。
もしかしたら三連符を速く弾かなきゃと意識しすぎなのかも。
三連符のまんなかが休符になっているところのリズムがおかしい。
タッタとなるところが、タータッと音の長さが変わっている。三連符のまんなかが抜けるだけで、音の長さは変わらない。
臨時記号で♯や♭が出てくるところと、ナチュラルの音をきちんと弾きわける。
毎回、合格をもらうつもりで行くんですけど、なかなか。。。。
今回もお持ち帰りになりました。

新しいバイオリン教本３

４１．ボッケリーニのメヌエット （９回目）
メトロノームで９２にあわせて通して弾きました。
テンポがところどころメトロノームと合っていない。
私のほうが速いみたいです。
先生としては、このテンポがメヌエットらしくて良いと思うけど、人によってとらえ方が違うから、どう思うと聞かれて、もう少し速いほうが華やかに聞こえると思います。でも速くしたらついていけなくなるかもしれない、と正直に答えました。
心のどこかで、もう少し速いほうがと思っているのが、演奏に出てしまうのでしょうか。
テンポを100にあげてみたところ、弾けないことはない。
ただ、口ずさむのと、実際に楽器で弾くのとではイメージが違うっぽいです。
エチュードと違って曲はきっちりメトロノームにあわせなくても、その人なりの解釈の幅があって良いみたいですが、一番苦手なところが無理なく弾けるように。
私の場合は、Trioの入りの一段が流れてしまうもよう。
そこを繰り返し部分練習するように言われました。
あと、なにか質問があれば、と言われたので、出だしの（ラシ）ラソラシラが曲の途中に出てくると、そのたびに引っかかってしまうことについて聞きました。
私が思うに、１の指を基準にポジション移動するわけですが、この場合、３rdに移動で、最初の音「ラ」は２の指（中指）で押さえます。
装飾音のあと、すぐ「ソ」が控えているので、２の指と同時に１の指（人差し指）も押さえたい。
ところがそのソに♯がついている。そうすると基準の１の指が半音上の音を押さえるので、２の指がズレてしまう。。。
そんなことを先生に言ったら、そういうとき先生は、ほぼ同時に押さえるんだけど、２の指→１の指の順に押さえるそうです。
つまり、３rdに上がるとき、１の指はナチュラルのソをとるつもりで、２の指でラを押さえる、そしてその２の指にくっつけて、ソ♯をとると。
なるほど～　１と２の指で同時におさえるときは１→２の順だと無意識に思い込んでいました。
問題は私の場合、そうなると、１を飛ばして直に２の指で音をとってしまいそうですが・・・
とりあえず家でためしてきます。